拼音wén kè
注音ㄨㄣˊ ㄎㄜˋ
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1.语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。
2.对于语文课本中的一些文言词名句,必须经过仔细体味,才能心领神会。
3.给我们上语文课的老师,真有趣:他大约四五十岁,穿一套洗得发白的工作服,慈祥的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是:这么大热的天,他还戴着一顶黄军帽。
4.家长和老师希望我们对英语单词,语文课文念念不忘。
5.语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。
6.语文课上,明明居然酣睡不醒。
7.上语文课时,我们一会儿听讲,一会儿读书,一会儿写字。
8.对于语文课本中的一些文言词名句,必须经过仔细体味,才能心领神会。
9.我们只要是上语文课,大家都是屏息凝神,不知这节课亲爱的刘老师葫芦里又会卖什么药?
10.他是初中语文课本的责任编辑。