以法为教
意思解释
基本解释以:用;教:教育。引用法律条文充当教育的内容。
出处《韩非子 五蠹》:“故明主之国,无书简之文,以法为教。”
基础信息
拼音yǐ fǎ wéi jiào
注音一ˇ ㄈㄚˇ ㄨㄟˊ ㄐ一ㄠˋ
繁体以灋為教
感情以法为教是中性词。
用法作宾语、定语;用于处事。
字义分解
更多成语的意思解释
- 随机应变(意思解释)
- 严刑峻法(意思解释)
- 四书五经(意思解释)
- 遁世离俗(意思解释)
- 栋梁之材(意思解释)
- 秣马厉兵(意思解释)
- 杀鸡取卵(意思解释)
- 谦受益,满招损(意思解释)
- 爱才如渴(意思解释)
- 悬崖勒马(意思解释)
- 有权有势(意思解释)
- 凡事预则立,不预则废(意思解释)
- 行不顾言(意思解释)
- 漫不经心(意思解释)
- 量能授官(意思解释)
- 错落有致(意思解释)
- 兵戎相见(意思解释)
- 叫苦连天(意思解释)
- 卑鄙龌龊(意思解释)
- 不合时宜(意思解释)
- 无影无踪(意思解释)
- 千真万确(意思解释)
- 黄钟毁弃(意思解释)
- 头上末下(意思解释)
- 一目十行(意思解释)
- 忠果正直(意思解释)
- 烟消云散(意思解释)
- 书不释手(意思解释)
※ 以法为教的意思解释、以法为教是什么意思由语文宝典提供。
相关成语
成语 | 解释 |
---|---|
天经地义 | 经:道;原则;义:正理。绝对正确;不能改变的道理。比喻理所当然;不可置疑。 |
旁敲侧击 | 侧:旁边;击:敲打。在旁边敲打。比喻说话作文隐晦曲折;不直接把意思表达出来。 |
学然后知不足,教然后之困 | 学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。 |
大有可为 | 事情很值得做;很有开拓或发展有前途。 |
经邦论道 | 指治理国家,谈论治国之道。比喻位居高层 |
嘘寒问暖 | 问冷问热;口可出热气使受寒的人温暖。形容对别人的生活非常关心。嘘:缓缓吹气。 |
体恤入微 | 同“体贴入微”。 |
不骄不躁 | 骄:骄傲;躁:急躁。不骄傲;不急躁。 |
见多识广 | 识:知道。看到的多;知道的广。形容资格较老;经验丰富;知识广博。 |
多谋善虑 | 谋:谋划,策划;虑:思考。富于智谋,又善于思考。 |
明知故问 | 明明白白地知道某种情况;却还要故意问别人。 |
寸步不离 | 寸步:极短的距离。一步也不离开。①形容两个人总是在一起;感情很融洽。②指距离很近;不离前后左右。 |
漏洞百出 | 漏洞:不周密的地方;百出:形容出现次数很多。破漏的地方非常多。比喻说话、写文章或做事破绽很多。 |
昂首挺胸 | 昂:仰;抬起;挺胸:挺起胸膛。仰着头;挺起胸膛。形容精神饱满的样子。 |
列风淫雨 | 列:烈;淫:过量。本指狂风暴雨。后比喻错别字连篇。 |
抛砖引玉 | 抛出砖头;引来白玉。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章;引出别人高明的、或熟的意见或作品。常用作谦词。 |
毁于一旦 | 一旦:一天。指得来不易的东西;一下子就毁掉了。多指长期劳动的成果或来之不易的东西一下子被毁灭掉。 |
促膝谈心 | 促:挨近;促膝:膝盖挨近膝盖。形容面对面靠近坐着;亲密地交谈心里话。 |
万无一失 | 指绝对不会出差错。万:形容很多;失:差错。 |
到此为止 | 以这里为界限。 |
暴取豪夺 | 豪:强横。用暴力劫夺。 |
公才公望 | 才:才识;望:名望。才识名望可称公辅的地位。 |
黑不溜秋 | 形容黑得很难看。 |
吴头楚尾 | 今江西北部,春秋时是吴、楚两国交界的地方,它处于吴地长江的上游,楚地长江的下游,好象首尾互相衔接。 |
漫不经心 | 漫:随便;不受约束;经心:在意;留心。说话办事不用心考虑;随随便便;不在乎。 |
指手划脚 | 用手指;用脚划。形容说话时用手脚示意;也比喻瞎指挥;乱加评论指责。 |
倒裳索领 | 索:搜寻、寻求。把衣裳倒过来寻找领口。比喻办事抓不到要点。 |
大腹便便 | 便便:肥胖的样子。肚子又大又肥。形容人长得非常肥胖。多指腹内空虚而言。现也多用形容不劳而获的人。 |