益友

1.难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。

2.书籍不但是我们的良师，而且也是我们形影不离的益友。

3.生活中真正的快活是心灵的快乐，它有时不见得与外在的物资生涯有周密的联系。真正快乐的力气，来自心灵的富余，来自于一种教养，来自于对幻想的向往，也来自于与良朋益友的切磋与交换。

4.那些杀不死我们的痛苦，它们有时会让我们更加强大。就像令我们受益最多的人，往往并不是良师益友，而是那些曾经努力伤害我们但最终并未能如愿的人。

5.人生要结交两种人：良师、益友；练就两项本领：做事让人感动、说话让人喜欢；吃下两样东西：吃苦、吃亏；培养两种习惯：看好书、听演讲；争取两个极致：把潜能发挥到极致、把生命延续到极致。。

6.书是我的良师益友，当我在黑暗中摸索时，它像一盏灯，照耀着我前进的方向。

7.我们是死友，交情深笃；我们是素友，真诚淳朴；我们是诤友，直言不讳；我们是益友，志同道合。世界铁哥们日，愿我们兄弟情谊长！

8., 我们是死友，交情深笃；我们是素友，真诚淳朴；我们是诤友，直言不讳；我们是益友，志同道合。世界铁哥们日，愿我们兄弟情谊长！

9.书籍不但是我们的良师，而且也是我们形影不离的益友。

10.大凡敦厚忠信，能攻吾过者，益友也；其诌媚轻薄，傲慢亵狎，导人为恶者，损友也。