不耻造句

1.要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。

2.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

3.他反复强调,要虚心好学,不耻下问,多闻多见,学思结合,用“忠恕”等基本理念贯穿所学的知识,用“下学上达”的方法,把具体经验上升为理论。

4.家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。

5.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

6.协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。

7.我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。

8.因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

9.中国人尽管自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。

10.三千年前孔子就教育我们要不耻下问。

11.如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学，并向他们学习，虽然，我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学，我的不耻下问，却给同学们起了表率作用，还培养了他们诚实的品格。

12.听到一旁的竹韵说,他们俩还在院子外面候着呢,于是,吴世恭也顾不得和薛强呕气了,又走出院子,找到他们俩,不耻下问地向他们俩问出了自己心中的疑问。

13.在学习上应该有不耻下问的精神,切不可不懂装懂。

14.要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。

15.我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.

16.老二去了南方,一路招花引蝶,到处寻蜜猎鲜,白日里调笑戏谑,大姑娘小媳妇全不放过,更秉承着不耻下问的精神,与老一辈“精”。

17.你如果要学习，就要不耻下问。

18.可听了他这句话,中气不足,颓唐已极,又见他脸色苍白,显然是纵欲过度,不禁又十分鄙夷,心想:“堂堂一教之主,武功盖世,竟如此沉湎女色,实叫人不耻。

19.多有“不耻最后”的人的民族，无论什么事，怕总不会一下子就“土崩瓦解”的，我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。鲁迅

20.只有不断用学习武装自己，不耻下问，就会从中获得更多的信息和更多的知识，个人能力的含金量就大，教育工作就会出色并赢得尊重。

21.多有“不耻最后”的人的民族，无论什么事，怕总不会一下子就“土崩瓦解”的，我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。鲁迅

22.古人云"三人行，必有我师焉"，因此，我们应该不耻下问。

23.三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？

24.以昨天为鉴。以今天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。

25.在学习上应该有不耻下问的精神,切不可不懂装懂。

26.教师应在教室巡回指导，及时掌握各小组活动的情况，加强对学生的指导，经常听取他们在小组活动中的真实体验，肯定他们的成绩，鼓励他们不耻下问，积极参与语言实践。

27.帝敏而好学,不耻下问,年十二则六艺经传皆通习之,无所不知无所不晓.

28.比如，课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，积极回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问。

29.在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。

30.为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问。

31.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

32.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

33.爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。他这种不耻下问的学习态度,值得我们学习。

34.爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。他这种不耻下问的学习态度,值得我们学习。

35.因此，提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生，速度慢的学生也会不耻下问。

36.赵雯：那什么叫做有耻啊，我有耻了二十多年只不过是一人见人踩的小虾米，我就无耻了这么一小下眼见就要出名了你说这耻不耻的我还有必要理吗？顺便告诉你一个真理：小虾米的有耻一点都不金贵，那些名人大腕的无耻还真没有多少人记恨，就现在这个时代里吧，只要你敢出名就有人敢顶礼膜拜，甭管你是怎么出的。

37.还有其他二十来座古建筑物，并不耻于让自己巧夺天工的英姿湮没在这一片混乱的、窄小的、阴暗的深街之中。

38.孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”。

39.斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在这里获得的成功："我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案。我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。"。

40.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

41.三千年前孔子就教育我们要不耻下问。

42.敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。

43.聂先生是常向他上小学的儿子请教的，不耻下问的精神可嘉。

44.十二、因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

45.“上半身没穿衣服的男人都叫禽兽，不叫绅士。”温暖泪了，叶二少爷，不是下半身没穿才叫野兽么？“下半身没穿呢？”温暖不耻下问。“禽兽他爹。”。安知晓

46.因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

47.课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。

48.三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？

49.作为强势的政治领袖，邓*平不耻下问，不少真实信息通过各种渠道进入他的耳中，从而保证了在现行制度下作出巨大贡献。

50.退后一步，再看看世界，放下一些压力，学多点东西，看多一些，好奇多一些学会不耻下问。因为不懂没罪，肯学就可以。

51.一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的。

52.多有“不耻最后”的人的民族，无论什么事，怕总不会一下子就“土崩瓦解”的，我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。鲁迅

53.在学习当中，遇到问题要不耻下问。

54.孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。

55.嗯,呵呵呵,根据组织部相关规定,严于律己,开展工作,不明白的谦虚请教,不耻下问,好吗?

56.神算子心中不服,提起金算盘便踏上湖面冲向赵战,众人虽对神算子刚才出手暗算南宫风不耻,但此刻见他同心协力一致枪口对外,也便替他呐喊助威。

57.不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好。

58.教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。

59.在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。

60.如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学，并向他们学习，虽然，我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学，我的不耻下问，却给同学们起了表率作用，还培养了他们诚实的品格。

61.当我们在学习时遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教.

62.自我评价：每日三省吾身，闵于行，而好于学，不耻下问，不积小流无以成江海。

63.就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。

64.当我们在学习时遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教.

65.请问孔子所说“敏而好学，不耻下问”用英语应该怎么说？

66.你如果要学习，就要不耻下问。

67.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

68.中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。

69.虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。

70.有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。

71.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

72.当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。

73.一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。

74.不耻下问有利于学习的进步。

75.谦虚不是虚伪,更不是虚弱,而是放开心胸容纳他人,尊重他人；谦虚不是退避,更不是推委,而是虚怀若谷地精益求精,不耻下问地处处学习。

76.敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。孔子

77.第三，要向现实社会学习，向学生学习，具有不耻下问的学者之风。

78.虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。

79.到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。

80.到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。

81.虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。

82.十二、有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。

83.爷爷向来主张要有不耻下问的学习态度,赞成孔子的“每事问”和“举一反三”。

84.因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

85.而且在如今的信息时代，学生获得信息的渠道可能比教师多，所以教师还需要放下架子，不耻下问，这对教师提高自身素质也是有好处的。

86.你寻找它。在学习上应当不耻下问。

87.为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问。

88.虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。

89.当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。

90.不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。

91.十一、对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。

92.对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。

93.在学习上，我们要有不耻下问的精神。

94.谦虚不是虚伪,更不是虚弱,而是放开心胸容纳他人,尊重他人；谦虚不是退避,更不是推委,而是虚怀若谷地精益求精,不耻下问地处处学习。

95.虽然你觉得你是新手或者地位比较低的人，但是你要勇于不耻下问，也要做到主动询问别人的需要，而不要等领导或者资深的同事对你表现出亲和，因为他们这样表现往往需要特别的努力。

96.孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。

97.可听了他这句话,中气不足,颓唐已极,又见他脸色苍白,显然是纵欲过度,不禁又十分鄙夷,心想:“堂堂一教之主,武功盖世,竟如此沉湎女色,实叫人不耻。

98.我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.

99.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

100.不耻下问才能有学问。