生学

1.你们想过，在不知道多少年的生学习和论文写作后才找到一份英语教授工作的人是怎样度过的？

2.头骨学、颅相学、优生学，这些曾经受人尊敬值得奋斗的知识领域，现在一听到这些名字就不寒而栗，可能还不时有人出来为这些学科鼓吹一下，发出耸人听闻之见。但很少有明智者关注这些学科。

3.以延长学生学习时间,增加学生负担,牺牲学生健康和兴趣为代价来换取所谓的质量提升、分数提高,这种本末倒置、逐末弃本的做法是没有意义的。

4.小学生学数学会除法，除法里面有“除数”；大作家写作要成名，成名少不了要“出书”；气候变化快有快，小暑大暑后是“处暑”。处暑到，小心避暑！

5.人类模拟生物的结构和功能进行发明创造，形成了一门新兴学问———仿生学。

6.协助学生学习开放自我，适应转变，并养成乐于求知，自强不息的精神。

7.变色龙的伪装技巧为人叹服。纳米科技、基因工程和仿生学的发展会使未来战士的藏身本领毫不逊色于变色龙。

8.叔叔看见自己亲手培训的学生学际严谨，成绩突出，慷慨激昂。

9.从总体上说，学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个聪明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。

10.例如，在进行图案填充时，在学生学会基本的操作方法的基础上，让学生自主探索，不拘小节，尝试着寻找其他快捷的方法。